“รู้จักใบไม้ในโรงเรียนกับเด็ก ๆ อนุบาล ๒”

หลังจากที่เด็ก ๆ เรียนรู้เรื่องไม้ยืนต้น และได้รู้จักกับผู้ใหญ่ใจดีอย่างคุณประดู่แล้ว

สัปดาห์ต่อมา ครูน้ำอ้อยและเด็ก ๆ ก็นำใบประดู่ที่ติดกับกระดาษเก็บทับไว้มาดูกัน พบว่าใบประดู่แห้ง แบน และมีสีคล้ำลง เด็ก ๆ ดูใบประดู่ของเพื่อนทีละคน คุณครูชวนให้สังเกตดูรูปร่าง ดูลายเส้นของใบประดู่ และชวนเด็ก ๆ ไปเดินสำรวจใบไม้เพื่อนคุณประดู่ว่ามีรูปร่างแบบใดกันบ้าง

ก่อนออกสำรวจคุณครูได้ทบทวนกติกาของนักสำรวจที่น่ารัก

จากนั้นจึงออกเดินทางไปในบริเวณโรงเรียน นักสำรวจได้เห็นใบไม้ที่มีรูปร่าง ขนาด และลวดลายที่หลากหลาย… ทั้งใบกลม ใบรี ใบหยัก ใบแหลม ใบสั้น ใบยาว ใบเล็ก ใบใหญ่ ใบรูปหัวใจอย่างใบโพธิ์ ใบพวงชมพู ทั้งไม้ยืนต้น ไม้เลื้อย

เมื่อเดินสำรวจแล้ว ครูและเด็ก ๆ รวมตัวกันที่ใต้ร่มเงาไม้เพื่อบันทึกใบไม้ที่เด็ก ๆ ได้รู้จักลงในกระดาษข้าง ๆ ใบประดู่ที่เก็บมาติดไว้ แล้ววาดเส้นเป็นคำว่า “ใบไม้” โดยคุณครูแนะนำเทคนิคการวาดภาพใบไม้ด้วยดินสอ โดยเริ่มวาดจากเส้นกลางใบ ตามด้วยเส้นรอบใบ และเส้นลายใบ

เมื่อทำงานเสร็จเขียนชื่อเจ้าของผลงานแล้ว คุณครูนำผลงานของทุกคนมาชื่นชมร่วมกัน

ครูน้ำอ้อย